Une journée farfelue – compréhension lecture

Description

Voici une compréhension de lecture (texte narratif) portant sur une série de farces et attrapes organisées par des enfants et des enseignants(es), lors de la journée du « Poisson d’avril ». Idéal pour les élèves de 3e à 5e année.

Ce document comprend :

• 2 pages de texte (environ 600 mots), ainsi qu’une version avec la calligraphie Times New Roman, afin de pouvoir l’utiliser avec les outils techno.
• 11 questions variées
• Un lien Forms que vous pouvez modifier avant de l’envoyer à vos élèves
• Un corrigé